კიდევ რამდენიმე სავარჯიშო

1. მოცემულია ნატურალური რიცხვი. დაადგინეთ მარტივია თუ არა ეს რიცხვი?
2. მოცემულია რიცხვების თანმიმდევრობა. დათვალეთ ამ მიმდევრობაში რამდენჯერ შეიცვალა რიცხვების ნიშანი.
3. მოცემულია მასივი. იპოვეთ რამდენი მეზობელი ერთმანეთის ტოლი რიცხვი არსებობს?
4. მოცემულია მატრიცა. იპოვეთ მინიმალური ელემენტი და მისი მდებარეობა. თუ ასეთი რიცხვი რამდენიმეა, მაშინ გამოიტანეთ ყველა ამ რიცხვის მდებარეობა (სტრიქონისა და სვეტის ნომერი)

შეეცადეთ დაწეროთ შემდეგი ამოცანების ალგორითმები:

1) მოცემულია კვირის განმავლობაში სტუდენტთა ლექციაზე დასწრების შედეგები. არსებული მონაცემების მიხედვით იპოვეთ: ა) სტუდენტთა საშუალო დასწრების რიცხვითი მნიშვნელობა;
ბ) იყო თუ არა შემთხვევა, როცა მთელი ჯგუფი არ გამოცხადდა ლექციაზე;
გ)დასწრების მაქსიმალური და მინიმალური რაოდენობა.

2) იპოვეთ y=8x2+7 ფუნქციის მნიშვნელობები (-1;-4) შუალედში 1-ის ბიჯით.

2. მოცემულია a(10) მასივი. ამ მასივის ყველა ელემენტის მნიშვნელობა აიყვანეთ კვადრატში;
3. მოცემულია სტუდენტთა ლექციაზე დასწრების 2 დღის მაჩვენებლები. იპოვეთ
ბოლო ლექციააზე დასწრების საშუალო მნიშვნელობა, თუ პირველ დღეს ჩატარდა 5 ლექცია, ხოლო მეორე დღეს 4.

4. ავტომობილის სიჩქარის პოვნის ალგორითმი. თუ სიჩქარე გადაჭარბებს 120-ს გამოვიდეს შეტყობინება: შეანელეთ სიჩქარე;
5. სამი a,b,c რიცხვის საშუალოს პოვნის ალგორითმი იმ პირობით, თუ სამივე რიცხვი დადებითია.